拖字訣訓練子女EQ？ 撰文：新領域潛能發展中心註冊教育心理學家彭智華 香港是一個物質豐盛的社會，但由於資源過於豐富，當子女在生活上有所需求時，父母就會火速地給予他們充足供應，讓他們有著持續的滿足。但是，家長太快滿足子女需要，會對他們有產生不良影響，未能鍛鍊他們忍耐能力，久而久之耐性也會變得有限。 活用生活情緒 培育子女耐性 把享樂或生活上的需要推遲，是培養情緒智商(EQ)的重要環節。假如父母習慣很快就滿足子女需要，但卻埋怨子女耐性差，其實這種評論對於子女並不公平，因為他們的耐性只是未經培育而已。
開放式提問有助提升幼兒聯想力 撰文： 註冊教育心理學家彭智華 多向子女提出沒有限制性的問題 當家長向幼兒提出發問時，切勿強迫他們回答或要求一個確實的答案，甚至毋需他們馬上回答問題，因為他們可能還在聯想中。家長不需提出有任何限制的問題，可以隨意地想起甚麼就問甚麼，例如筷子像甚麼物件，甚麼人和學生一樣要穿制服。除了讓他們多思考之外，家長亦可以與子女一起思考和討論，藉此當作親子活動，有助增進彼此的感情。 除了個別發問，家長還可以讓幼兒與兄弟姊妹或朋友一起回答問題。對於能力較高的幼兒，父母可以讓他們回答
如何善用數「一、二、三」 撰文：張傑醫生 不時在網上和報章上看到有關教養孩子的評論。有不少人認為現代的孩子愈來愈難控制，因為不知道為何，他們看似越來越聰明，而且性格比較自我。所以，並不會隨便跟進長輩的指示。我個人比較保守，對於孩子的行為問題，我還是認為是我們成人的指導方法欠佳為主因。理論上，就算怎樣聰穎的孩子，只要能夠及早定立界限和規則，他們都能夠好好跟隨。在眾多的方法下，我今天想討論一下如何善用「一、二、三」。 這個方法對於幼兒特別有效，因為他們的反應只是單純性跟從他們被告知的規則。方
小朋友出現分離焦慮症？ 文中個案用7個方法舒緩分離焦慮問題！ 撰文：家庭動力心理治療師阮慧敏 小薰就讀小學一年班，爸爸在小薰一歲時因病去世，媽媽早前依靠着丈夫的積蓄，一直在家照顧小薰，但近年因為經濟情況變得緊張，媽媽要兼職工作，以支撐家庭的開支。小薰近日不知何故變得無法安心上課，每次媽媽帶小薰到學校，她都大哭大鬧，不讓媽媽離開，甚至上課時也要媽媽待在學校外面一個多小時，好讓她透過課室的窗看到媽媽，她才勉強可以在課室上課。 近日，小薰飼養的小花貓因病不幸去世，變得鬱鬱不歡，一直擔心着不幸的事件會發
別讓孩子太隨意生活 撰文：財商教育學院校長（正規課程）關顯彬 有人曾說：「窮養孩子可能是最好的教育」。 可是生於物質極豐盛年代下，父母大都已經富裕起來，一方面難讓現今孩子體會「知足」，更難返回貧窮日子重新激發他們生活「意志」，懂得如何生活。但起碼父母應該要檢視： 自我的金錢觀念是否正確？有否一直影響下一代？ 別讓孩子太隨意跟大人同一方式生活 很多時候，筆者觀察生活中出現一種共同現象，就是成年人做甚麼，小朋友自然跟著做甚麼。沒錯，天下父母總將最好的生活質素給孩子，吃好的…住好的…用好的…彷彿將兩代